中班礼仪教案

时间:2024-02-11 14:44:20
中班礼仪教案

中班礼仪教案

作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班礼仪教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班礼仪教案1

设计意图:

这学期,我们幼儿园针对幼儿的礼仪教育开展了系列研讨活动。幼儿礼仪教育最直观的就是让孩子做一个有礼貌、懂礼仪、能尊重他人、有素质的人。尊重他人就要从尊重自己的父母开始,因为父母是孩子身边最亲近的人,我们有一些孩子在家里扮演着“小皇帝” 的角色,对父母的关爱熟视无睹。因此我想通过本次活动让幼儿感受来自家庭的爱,用实际行动从身边的小事做起来回报父母,体谅家人,从而激发幼儿对父母的关爱之情。

活动目标:

1.通过观察爸爸妈妈的生活,激发关爱父母的情感。

2.在亲情互动中学会用自己的实际行动关爱爸爸妈妈,做力所能及的事情。

3.在交流沟通中增进亲子之间的情感,懂得关爱他人。

活动准备:

1.调查父母的作息时间、工作生活情况的亲情卡片。

2.可移动架子图五幅。

3.照相机、电脑、投影仪等相关设备。

4.音乐《妈妈宝贝》、《让爱住我家》。

活动过程:

一、交流亲情卡片,引发幼儿关爱父母的愿望

1.个别幼儿介绍亲情卡。

师:昨天,小朋友带回去一张亲情 ……此处隐藏14548个字……伸:在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

中班礼仪教案15

活动目标:

1、让幼儿明白用双手递接物品,并用眼睛友好地看着对方。

2、培养幼儿良好的生活礼仪。

活动准备:

事先准备好的情景剧《我来递,你来接》。

活动过程:

一、用情景剧导入,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:今日啊,我们一齐来欣赏一个情景剧,名字叫《我来递,你来接》,小朋友仔细看,看看他们在递接物品时都是怎样做的?

二、师幼共同欣赏情景剧。

1、明明双手捧着一本童话书,大拇指压在书上,图书画面的正面朝向另一位小朋友,两眼注视对方,微笑说:甜甜,这本书送给你。甜甜立正好,伸出双手结果图书,微笑说:多谢你。并向明明鞠上一躬。

2、依依双手拿着一个花瓶(右手握住瓶颈,左手掌心向上拖住瓶底),对小小说:小小,请你把这个花瓶放在桌上好吗?说着双臂伸出去,小小伸出双手向依依那样接过花瓶说:好吧。多谢你,小小。依依边说边鞠了个躬。

三、教师与幼儿共同讨论:

1、明明是怎样用手拿书的?书的哪一面是对着甜甜的?

2、甜甜是怎样接过书的?她说了什么,又做了什么动作?

3、依依是怎样把花瓶递给小小的?小小又是如何接花瓶的?

4、教师做示范,边示范边朗诵核心要素的资料。

5、小朋友,你们能不能跟着我一齐做一遍呢?

四、游戏《击鼓传物》,引导幼儿递接物品的正确方法。

活动延伸:

1、请幼儿做小教师,回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。

2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

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