大班教案

时间:2024-04-02 19:00:12
有关大班教案范文六篇

有关大班教案范文六篇

作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的大班教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

一、活动目标

1.观察角色的动态、表情,根据图片间的关联排列顺序,并陈述理由。

2.鼓励幼儿大胆运用动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。

二、活动准备

1.故事大图片1--5。

2.幼儿人手一份小图片。

三、指导要点

1.活动重点:能根据图片间的关联排列顺序,并大胆讲述。

2.活动难点:选用适当的动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。

3.指导要点:引导幼儿找出图片中的关联,进行排序和大胆讲述。

四、活动过程

1.交代任务今天老师带来了一套图片,请小朋友仔细看,看懂内容,然后给图片排队,然后讲一个有趣的故事。

2.幼儿自由排一排,讲一讲(让幼儿熟悉图片,初步建构图片逻辑关系)幼儿讲述(讲出自己的逻辑安排,故事的大概意思)

3、教师和幼儿共同分析、排图(观察重点图片)观察图二提问:

(1)瞧,猫在干什么?是怎么抓老鼠的?(引到幼儿用恰当的词来讲述,例如:伸、垫、踮、伸、够不着等。)

(2)老鼠是怎么躲进瓶里的?(丰富词组:缩成一团)

(3 ……此处隐藏4936个字……天我们从最简单的学起吧----练习三种节奏)

(2)学习基本演奏方法。

教师总结三种方法进行分类练习(要求掌握)。要总结。

小朋友,刚才你们敲出的声有的太大声,有的又太小声了(教师边说可边用身体语言提示孩子说出大声、小声)哪怎样才能敲出好听的声音?引出--适当的力度。

4、幼儿看图谱进行节奏型的练习。

(1)出示图谱,练习几种节奏型。

小朋友看,这有些图谱,你们知道它是什么意思吗?(幼儿说出后教师给予表扬与肯定)

(2)跟随音乐伴奏,逐行练习。

(3)跟随音乐进行完整地看图练习。(用手当鼓槌、用腿作鼓面进行练习)有问题时一带而过指出,没有的话给予表扬肯定。

幼儿练习后,教师给予肯定与表扬。

(4)幼儿听着音乐自由练习。

教师对幼儿的表现给予评定,将看到的问题给予纠正。对个别表现好的给予表扬。

5、看老师指挥、听着音乐伴奏进行练习。

(1)用板凳当鼓面,用手敲击板凳练习。

有问题时一带而过指出,没有的话给予表扬肯定。

(2)用板凳当鼓面,用鼓槌敲击板凳练习。

有问题时一带而过指出,没有的话给予表扬肯定。

6、发放小军鼓,幼儿听着音乐自由演奏。

(1)介绍背小军鼓的简单方法。

(2)幼儿听着音乐自由演奏。

(教师对孩子自由演奏中存在的问题进行总结)

7、出示指挥棒,介绍指挥棒的作用。

8、幼儿看指挥,听着音乐有节奏地演奏、表演。

此时有充足的时间可在原地表演一次,再行进表演。若时间不够可表演一次离场。

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