小学美术教案

时间:2024-04-02 23:16:22
小学美术教案15篇

小学美术教案15篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小学美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学美术教案1

一、教材欢乐陶吧分析

本课欢乐陶吧通过对古今陶文化的欣赏、认识,加深学生对中国陶文化的了解,培养他们热爱祖国,热爱生活的情感;通过动手制作欢乐陶吧陶艺作品,丰富学生的想像力和创造意识,提高学生造型表现的能力。欢乐陶吧

本课欢乐陶吧教学的欣赏活动是通过对我国古代陶艺作品的欣赏,使学生进一步认识、了解不同时期陶文化的特征和陶艺作品的风格特点。

本课欢乐陶吧前半部分展现了不同时期创作的各种类型、不同风格形式、用不同方法制作的陶艺作品,有仰韶文化时期的彩陶鱼纹盆,有大汶口文化的白陶瓷,还有现代的人物、建筑、动物等。它们的造型是那样的别致有趣,极具丰富的想像力,通过这些作品,我们可以看到前人对生活的认识和对美好未来的向往。这一部分同时还介绍了手工制陶的流程和步骤,能使学生对制陶的全过程有一定的了解和认识。欢乐陶吧

本课的后半部分是学生陶艺作品的展现,从这些作品中我们可以看到制作的人物——《二泉映月》、动物——《羊》、器皿——《壶》、日用品——《提包》、物体——《船》,他们运用了泥板、盘条、卷折、拼接、切挖、手捏等多种不同方法综合造型,

并通过刻划、粘贴、肌理压印等手 ……此处隐藏12820个字……学生作品的新颖、独创性。

(2)可以摆放在房间内装饰。

六、教后记:

小学美术教案15

课题:

小挂饰

课时:

2课时

课堂类型:

设计应用

教学目标:

1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。

2、将收集、加工后的什物串起来,制作1-2件挂饰。

教学重、难点:

1、找到与众不同的材料来制作挂饰。

2、用与众不同的材料来制作挂饰。

教具学具:

纸、纽扣、线等相关材料

教学过程:

一、组织教学:

二、讲授新课:

1、引导阶段:

(一)欣赏交流

(1)看看,我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链)

同学们也戴了项链、手链,谁愿意给大家展示一下?

它们还有一个共同的名字--小挂饰

(2)我还有几件要展示给大家:

(二)分析材料:你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?

2、发展阶段:看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作)

(一)分析范作造型:

(二)分析制作步骤:剪--穿--系

(三)启发想象,鼓励创作:看看你准备了哪些与众不同的材料?打算做一件什么样的小挂饰呢?

(四)作业要求:用线串联纸、纽扣等其他物品,做一件小挂饰

三、学生作业,教师辅导:

四、小结:

五、课后拓展:钥匙坠、手机饰品……这些小物件也可以称为小挂饰,你也试着做一件吧?

六、收拾与整理

《小学美术教案15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

最新推荐
猜你喜欢